2007年上半年小学语文工作总结
2007年的小学语文教学，我区教研室认真贯彻青岛市普教教研室关于小学语文2007年教学工作的指导意见及有关文件会议精神，积极落实《2007年青岛开发区教体局工作意见》，以课程改革实验为总抓手，突出新课改实验的教学研究，稳妥扎实地开展各项工作，努力完成年度工作责任目标。上半年重点抓了以下几个方面。
一、继续加强教师教材培训与指导
随着课程改革的发展，上半年，我区小学语文使用3个版本的教材，给教学教研工作带来了很大的难度。为此，我区：
一是继续抓好学科培训工作。2月4-5日 认真组织教师参加青岛市小学语文教材培训。 提高教师对新教材的理解和把握。
二是积极组织教师外出参加教学会议，提高我区的课堂教学水平。4月18日组织全区20名骨干教师参加山东小学语文名师课堂教学艺术展示会。4月22-24日全区25名教师参加青岛在胶州召开的小学生活化作文研讨会。5月11日组织全区25名优秀骨干教师参加在济南召开的全国小学语文课程改革成果经验交流会。通过组织广大优秀骨干教师参加高层次的教学培训会议，增强了教师的课改意识，提高了理论水平和课堂教学水平。
二、搞好教学视导，加强调查研究。
学期初，小学教研室对我区各小学进行了全面的视导检查，重点就课堂教学、教师备课等教学常规问题进行检查，同时，加强对课改问题的调研。写出视导报告，并提出了《开发区小学教育教学改革面临的问题和对策》，为督促和指导全区小学教育教学工作起到了良好的作用。
三、狠抓教学研究，不断提高全区小学教学上水平上台阶
4月1日在珠江路小学召开了全区小学语文生活化作文研讨会，邀请了市教研室小学学前部张兴堂主任作专题讲座。
5月17日举行了全区小学语文骨干教师外出学习情况汇报会，由参加省、国家级教学研讨会议的教师上课、汇报会议情况和收获。
5月29日在香江路第三小学举行了小学语文课堂教学研讨会，由多名骨干教师出课，以鲜活的课例，进行现场教学分析。使得教学研讨会开得生动活泼、扎实有效，教师的教学思想和教学能力都有很大的提高。
四、成功承办青岛市“小学语文‘开放·创新’教学研究”结题会暨中国教育学会“小学语文学习策略”研究开题会
青岛市“小学语文‘开放·创新’教学研究”结题会暨中国教育学会“小学语文学习策略”研究开题会于2007年4月27-29日在我区香江路第一小学举行。中国教育学会“语文学习策略研究”课题组专家、山东省教研室语文教学研究专家李家栋、省教育科学研究所专家及来自全市课题实验区的教研员和骨干教师参加了此次活动。
活动中，香江路第一小学代表开发区课题实验学校进行了题为“让孩子在广阔的空间里放飞理想”的重点交流。中国教育学会、省教科所和省教研室的专家大会期间除参观各实验学校的课题研究资料外，还参观了香江路第一小学充满翰墨书香的校园环境，对该校“给学生多留读写空间”课题研究的继续发展给予了指导，对以“书香校园”建设为契机，拓展研究领域，取得的成效给予了充分的肯定。
本次活动，我区100多位小学业务干部和语文教师参加了会议，充分学习青岛市课题实验学校的研究成果，从中汲取营养，分享课题研究的快乐；教师们更明确了进行课题研究的方法、策略。
本次活动对进一步深化我区小学语文教育教学和课程改革，促进我区小学语文教育教学质量的不断提高发挥了重要作用。
五、搞好小学语文期末考试和小学毕业考试工作。
命题是教研室的一项重要内容，对此我们高度重视。学期初就深入学校进行调研，了解教师课堂教学情况，学习课程标准，研究教材内容，根据青岛教研室统一的小学语文学科命题指导思想，搜集命题材料。使小学期末试题和小学毕业试题紧扣课程标准，以素质教育思想为指导，突出了试题的基础性，时代性和灵活性。今年我区高度重视小学毕业考试工作，从命题、考试、阅卷都专门派出观察组监督检查整个工作过程，确保了考试的公平、公正和考试成绩的有效性，为分析我区小学的教学发展提供了依据。
下半年主要工作：
1、小学毕业考试质量分析会。
2、期初调研。
3、召开区“阅读中外经典，享受读书乐趣”课题协作体学校研讨会。
4、区级教学研讨会。
5、全区小学教学工作会议。
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