第二学期小学语文工作总结

一，思想政治工作态度方面： 我在这个学期以邓小平理论和“三个代表”重要思想为我指导，以江总书记及教育部领导对教育的一系列谈话精神为我指针，以新的语文课程标准教育理念为走向，全面贯彻了教育方针，全面实施了新教育行为，致力使我协会的语文教育更富素质化了、过程化了。紧紧围绕建设教育强市的总目标，抓住伊宁市教育发展的大好时机，深化了教育改革，积极推进了素质教育，以新课改为契机，全面提高了教育教学质量。 确立了“以科研为先导，以教师发展为本，科研兴教”的主导思想，把教育科研作为新课程改革和大面积提高教学质量的第一推动力。坚持了教育科研为教育改革创新实践服务，坚持了以教育科研促进教师发展，不断推进研究成果，不断提高教育教学质量。 把握课程改革方向，恪尽职守，敬岗爱业，按时参加周三、周五，周六单位安排的教育教学理论学习，业务学习和汉语学习，不断加强自己政治觉悟和专业理论水平，在学习中进一步解放思想，转变观念；进一步坚持与时俱进，拓宽思想；在本学期大局为重，听从领导安排，加班加点，不计报酬；谦虚谨慎，踏实工作，注意与同志间的团结协作，不利于民族团结的事不做，不利于民族团结的话不说；根据本学期语文教研工作计划，较为圆满地完成了各项教研活动计划和任务现汇报如下。 二、教研工作： 1． 听课调研： 根据单位的工作安排,以带着任务有目的、有针对性地听课。下校进行教研活动。本学期共听课78节，其中评课72节．涉及的学校有3小、4小、19小，21小、33小、达达木图乡、潘津乡各小学、英乡、克乡、托乡、喀乡、塔乡。 按照教学常规检查了52位教师的教案。 （1）周二继续组织532工程教师的师范、研讨等各类教研活动．本学期共组织了13次教研活动，每次参加人数不少于50人． （2）为了及时解决问题和起到真正的指导作用，本人在伊宁市所访问的学校（上面提出的学校）进行了现场指正和指导。 发现了以下问题： 1）课堂教学方面：上学期存在的以下问题（１）不懂如何教会学生如何学习（２）不重视尊重学生的情感，（３）不重视过程．等问题基础上多次指导跟踪调查教师们教学过程进行了细心的交流和沟通，本人发现课堂教学方面有很多的改变，但存在有些问题，如：不重视学生的学习方法，不重视开课，不重视过程，不重视设计课堂作业。 仔细钻研，研究后本人意识到以上问题存在原因是：（1）教师们对新课程理念理解不完善。（2）教师们对课程标准掌握不全面。（3）教师们不重视分析教材和学生。 （4）教师们不重视探究教法和学法的研究。 为了解决以上问题我在本学期针对性的做了以下工作： 2）示范课：因本学期的工作重点在乡镇场，而这些教师更需要我们的指导。因此本人分别上了11节师范课。 3）讲座：为了起到指导作用，本人每到一个乡镇场学校，都把以准备好的讲座《新课程下的课堂教学》《怎样备教案》带到了那里。讲座次数13次，参加人数共为315人。 4）研讨课：为了能让教师们进行畅通无阻的交流，并进行互相帮助和学习为目的，本人分别在３小，4小，19小， 12小、35小、英乡阿拉木图牙小学、22小、阿吉学校、11小，组织了13节研讨课．参加人数总共315人． 5）送课： 以单位的安排到达乡、潘津乡、共送了2 节课。 6）课题研究：( 1)落实试验班级及教师 ,选择参加实验的教师，要选择的年富力强，有一定教学经验，对语文教学有较好的思想认识，对这个课题有积极性，有一定的写作能力等方面条件较好的教师。(2)学习有关理论文章，为实验打好思想理论基础。理解该课题提出的背景，必要性，指导思想，主要依据，主要内容基本方法、成果形式。(3)发给学校具体步聚及时间安排的计划。(4)成立新课题领导小组和课题指导小组。 2、 联系点学校的工作进展情况 伊宁市第4小学和第33小学是我的定点联系学校。 在第4小和33小学进行调研，有目的的进行听课、评课、跟踪教学、检查教案，并进行细心指导。善于发现问题和解决问题。特别是对于新上岗的青年教师给予关心和个别指导，给他们更多的锻炼机会。结果他们在教学工作能力方面有了很大的提高。 为了让语文教师们能更好的发挥和运用新课程理念 。本人还在该校以 “走进新课程”为题做了专题讲座。共有19名教师参加。 3、提高自身素质。 1）为了加强学习汉语学习力度，提高汉语水平。我坚持了每天学3个汉字，每星期学两句汉语。 2） 为了深入学习教育科学理论和科研方法，加强科学理论的修养，提高专业知识的水平.我认真学习并研究写出了一偏《教字母方式》的论文即将已发表〈〈新疆教研〉〉。 3）叁加本单位安排的计算机培顺，计算机操作能力有了一定的提高。如：Word文件打印、文字处理的常用知识，Excel数据的处理、统计数据的计算，Power point课件的制作以及上网查询、下载资料等计算机常用知识。 小学语文教研员 玉米提.玉苏普