四年级上册音乐教学计划
四年级上册音乐教学计划
一、情况分析1、学生情况分析本年级共有一百多名学生三个班，通过几学年的音乐熏陶，已有一定的音乐感知力，能自然地、有表情在歌唱，但绝大部分学生的艺术鉴赏能力、想象力、创造力还需进一步开发，本节期主要对节奏、演唱、技巧、识谱、欣赏等方面进一步训练。2、教材情况分析本册教材共八个单元，每一单元由演唱、演奏、听赏、活动组成，其中，“活动”设置了“歌表演”、“律动”、“集体舞”、“露一手”、“采集与分享”等栏目。二、教学要求培养学生对音乐的兴趣，引导学生对音乐的整体感受，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生，培养音乐感受和鉴赏能力，培养音乐表现能力，培养艺术想象和创造力，培养乐观态度和友爱精神，保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解。三、教学措施1、通过音乐学习，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往和追求。2、培养学生音乐感受能力和审美能力，以听赏为主，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。3、启发学生创造性地进行艺术表现。4、重视音乐实践中心创造过程，培养和鼓励学生的创造精神。四、教学进度
|
周次
|
教学内容
|
课时安排
|
|
1
|
《我爱我的家乡》
|
2
|
|
2
|
《美丽的黄昏》《捉泥鳅》
|
2
|
|
3
|
《绿色的祖国》
|
2
|
|
4
|
《银色的桦树林》
|
2
|
|
5
|
《采金秋》《恰利利恰利》
|
2
|
|
6
|
国庆放假
|
|
|
7
|
《丰收之歌》《我们的田野》
|
2
|
|
8
|
《田野的召唤》
|
2
|
|
9
|
《红蜻蜓》
|
2
|
|
10
|
《小竹桥》
|
2
|
|
11
|
《跳柴歌》
|
2
|
|
12
|
《小事情》
|
2
|
|
13
|
《让我们荡起双桨》
|
2
|
|
14
|
《好月亮，你走得这样静悄悄》
|
2
|
|
15
|
《愉快的梦》
|
2
|
|
16
|
《堆雪人》
|
2
|
|
17
|
《踏雪寻梅》
|
2
|
|
18
|
《铃儿响叮当》
|
2 |
搜索更多相关主题的帖子:
教学计划 上册音乐 学生
